Con la llegada de la adolescencia, el alumnado neurodivergente comienza su desarrollo afectivo-sexual, este debe ser dirigido para evitar una práctica inadecuada, contagio de enfermedades de transmisión sexual o incluso un embarazo no planificado. En este programa de radio, nuestro orientador, una estudiante de integración social y nuestro alumnado nos informan de algunos consejos para apoyar un correcto desarrollo afectivo-sexual.
